He leído y acepto la política de
privacidad
Información Básica sobre Protección de Datos:
Responsable del Tratamiento: Agapea Factory S.A.
Finalidad: Notificarle la disponibilidad del libro solicitado
Legitimación: Aplicación a solicitud del interesado, de medidas precontractuales relativas al aviso de disponibilidad del producto (Art. 6.1.b Rgpd)
Destinatarios: No está prevista la comunicación de datos personales salvo en los supuestos establecidos por una obligación legal.
Ejercicio de Derechos: Tiene derecho a acceder, rectificar y suprimir sus datos, así como otros derechos que podrá consultar en nuestra política de privacidad. Puede ejercer sus derechos a través de la dirección de email librosurgentes@agapea.com .
Información Adicional: Puede consultar la información adicional sobre nuestra política de protección de datos en esta dirección web https://www.agapea.com/politica-privacidad-rgpd.php
Los autores de este libro, con isbn 978-84-87118-03-6, son José Eduardo García Díaz, Francisco F. García Pérez y Eduardo García, esta publicación tiene ochenta páginas.
El libro Aprender Investigando: Una Propuesta Metodológica Basada En La Investigación forma parte del catálogo de Díada Editora, S.l.. Fue fundada en 1989 y actualmente se encuentra en Sevilla. Dicha editorial tiene más de 200 títulos en catálogo. Díada Editora, S.l. está especializada en Psicología, Educación, Psiquiatría, Pedagogia, Tecnología... El fondo editorial de dicha editorial se distribuye en colecciones como Con-ciencia Social, Investigación Y Enseñanza. Serie Fundamentos, Cuadernos Didácticos, Investigación Y Enseñanza. Serie Práctica, Investigación En La Escuela... Autores destacados como José Ignacio Flor Pérez, Rosario Cubero, Ana Viera Sánchez, Antonio Martín Domínguez y Rosario Ortega Ruiz han publicado sus libros en Díada Editora, S.l.
Otros libros de García, Eduardo son La Lluvia En El Desierto. Poesía Completa (1995-2016), Duermevela, Las Islas Sumergidas, La Vida Nueva, una Poética Del Límite, Una Poética Del Límite, No Se Trata De Un Juego y Educación Ambiental, Constructivismo Y Complejidad. Ver su bibliografía.