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Portada de El enigma de la docilidad: sobre la implicación de la Escuela en el exterminio global de la disensión y de la diferencia
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El enigma de la docilidad: sobre la implicación de la Escuela en el exterminio global de la disensión y de la diferencia

Pedro García Olivo

Pedro García Olivo

Detalles del libro

EditorialVirus Editorial
Edición1ª ed., 1ª imp.(02/2005)
Páginas126
Dimensiones20x14 cm
IdiomaEspañol
ISBN9788496044579
ISBN-108496044572
EncuadernaciónRústica

Detalles del libro

Autor/esPedro García Olivo
EditorialVirus Editorial
Edición1ª ed., 1ª imp.(02/2005)
Páginas126
Dimensiones20x14 cm
IdiomaEspañol
ISBN9788496044579
ISBN-108496044572
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"El enigma de la docilidad: sobre la implicación de la Escuela en el exterminio global de la disensión y de la diferencia"
de Pedro García Olivo

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Otra información de interés

  • Portada: El enigma de la docilidad: sobre la implicación de la Escuela en el exterminio global de la disensión y de la diferencia de Virus Editorial
  • Editorial: Virus Editorial | 02/2005
  • Sinopsis:

    El autor de El enigma de la docilidad: sobre la implicación de la Escuela en el exterminio global de la disensión y de la diferencia, con isbn 978-84-96044-57-9, es Pedro García Olivo, esta publicación tiene ciento veintiséis páginas.

    La publicación El Enigma De La Docilidad: Sobre La Implicación De La Escuela En El Exterminio Global De La Disensión Y De La Diferencia forma parte del catálogo de La Llevir, S. L. Virus Editorial. Fue fundada en la decada de los noventa y tiene su sede en Cataluña. Dicha editorial tiene más de 220 libros publicados. La Llevir, S. L. Virus Editorial tiene textos sobre todo de Sociología, Ensayo, Educación, Ciencias Políticas y Historia. Panóptico, Translit, Virus Memoria, Virus Crónica, Ensayo... son algunos ejemplos de colecciones de dicha editorial. Nicolás Arraitz, Beatriz Díaz, Pedro García Olivo, Servando Germán Rocha Pérez y Samuel Blixen son algunos de los escritores que han publicado en La Llevir, S. L. Virus Editorial.

El enigma de la docilidad: sobre la implicación de la Escuela en el exterminio global de la disensión y de la diferencia