Estrategias de aprendizaje
María Jesús Comellas; Montserrat Podall
María Jesús Comellas; Montserrat Podall
Detalles del libro
| Editorial | Laertes Editorial, S.L. |
|---|---|
| Edición | 1. ed.(04/1996) | Páginas | 150 | Dimensiones | 23x16 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788475843018 |
| ISBN-10 | 8475843018 |
| Encuadernación | Tapa blanda. Con solapas |
Detalles del libro
| Autor/es | María Jesús Comellas; Montserrat Podall |
|---|---|
| Editorial | Laertes Editorial, S.L. |
| Edición | 1. ed.(04/1996) | Páginas | 150 | Dimensiones | 23x16 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788475843018 |
| ISBN-10 | 8475843018 |
| Encuadernación | Tapa blanda. Con solapas |
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Otra información de interés
- Portada: Estrategias de aprendizaje de Laertes Editorial, S.L.
- Editorial: Laertes Editorial, S.L. | 04/1996
- Sinopsis:
Los autores de este libro, con isbn 978-84-7584-301-8, son Montserrat Podall y María Jesús Comellas, esta publicación tiene ciento cincuenta páginas.
Esta publicación está editada por Laertes Editorial, S.a.. Su andadura comenzó en la decada de los setenta y actualmente se encuentra en Barcelona. Tiene más de 900 textos en catálogo. Las Guías De Viaje, La Literatura, La Historia Del Cine, La Literatura De Aventuras Y Fantástica La Pedagogía, La Educación entre otras son las especialidades de dicha editorial. El catálogo de Laertes Editorial, S.a. cuenta con las siguientes colecciones: Psicopedagogía, Serie Logoi, Nan Shan, Embat, Aventura entre otros. Isabel Aizpun Viñes, Edwin A. Abbott, Gloria Aguirre Llagostera, Adam Douglas, Pedro Apodaca entre otros son algunos de los autores que han publicado en dicha editorial.
Resumen
Otros libros de Comellas, María Jesús son Educar No Es Tan Difícil Como Creemos, Un Enfoque Educativo Para Prevenir La Violencia En La Escuela, Familia Y Escuela: Compartir La Educación, Sóc Gran I Encara Puc, Generació Sènior, T'escolto, T'entenc, T'estimo, T'escolto, T'entenc, T'estimo... I Per Això T'educaré Sense Culpabilitat y 5 Raons Per Aprendre Durant Tota La Vida. Ver su bibliografía.