La calidad como reto en los centros de enseñanza superior: las normas ISO 9000 y el modelo E.F.Q.M
Juan Pablo ... [et al.] González Gómez
Juan Pablo ... [et al.] González Gómez
Detalles del libro
| Editorial | Editorial Club Universitario |
|---|---|
| Edición | (03/2004) | Páginas | 170 |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788484543367 |
| ISBN-10 | 8484543366 |
Detalles del libro
| Autor/es | Juan Pablo ... [et al.] González Gómez |
|---|---|
| Editorial | Editorial Club Universitario |
| Edición | (03/2004) | Páginas | 170 |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788484543367 |
| ISBN-10 | 8484543366 |
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Otra información de interés
- Portada: La calidad como reto en los centros de enseñanza superior: las normas ISO 9000 y el modelo E.F.Q.M de Editorial Club Universitario
- Editorial: Editorial Club Universitario | 03/2004
- Sinopsis:
El autor de La calidad como reto en los centros de enseñanza superior: las normas ISO 9000 y el modelo E.F.Q.M., con isbn 978-84-8454-336-7, es Juan Pablo ... [et Al.] González Gómez, esta publicación tiene ciento setenta páginas.
La Calidad Como Reto En Los Centros De Enseñanza Superior : Las Normas Iso 9000 Y El Modelo E.f.q.m. está editado por Editorial Club Universitario. Fue fundada en los ochenta y tiene su sede en Alicante. El catálogo de esta editorial asciende a más de dos mil obras. Dicha editorial tiene libros sobre todo de Libro Divulgativo, Texto Universitario y Libro Técnico. Editorial Club Universitario tiene las siguientes colecciones de publicaciones: Ecu Bolsillo, Latombola.com, Acacia, Ecu Narrativa, Piñata... Ana Pomares Martínez, Antonio Valero Muñoz, Enrique Paniagua Arís, Antonio Ramón Miñón Sáenz, Antonio Azorín Matesanz entre otros son algunos de los autores que han publicado en dicha editorial. fomenta la creación literaria organizando Premios como Los Mejores Relatos Juveniles De La Provincia De Alicante.
Otros libros de González Gómez, Juan Pablo ... [et al.] son Aspectos Psicopedagógicos Claves Para La Instrucción Del Profesorado, El Niño Superdotado, La Integración Educativa y Qué, Cómo Y Cuándo Llevar A Cabo El Proceso De Identificación Del Alumno Superdotado Y Con Talento En El Marco Escolar: La Identificación Dentro Del ámbito Instruccional En Sus Primeras Etapas Educativas.