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Portada de Orientaciones para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje
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Orientaciones para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje

Faustino Larrosa Martínez

Faustino Larrosa Martínez

Detalles del libro

EditorialEditorial Club Universitario
Edición1. ed.(01/12/1997)
Páginas180
Dimensiones24x17 cm
IdiomaEspañol
ISBN9788489522930
ISBN-108489522936
EncuadernaciónTapa blanda

Detalles del libro

Autor/esFaustino Larrosa Martínez
EditorialEditorial Club Universitario
Edición1. ed.(01/12/1997)
Páginas180
Dimensiones24x17 cm
IdiomaEspañol
ISBN9788489522930
ISBN-108489522936
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"Orientaciones para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje"
de Faustino Larrosa Martínez

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Resumen

Dirigido a profesores de 3º y 4º de E.S.O., pretende hacer su aportación en el ámbito de lo realizable. Ofrecemos un ejemplo de proceso de enseñanza-aprendizaje... Leer más

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Otra información de interés

  • Portada: Orientaciones para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de Editorial Club Universitario
  • Editorial: Editorial Club Universitario | 01/12/1997
  • Sinopsis:

    El autor de Orientaciones para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, con isbn 978-84-89522-93-0, es Faustino Larrosa Martínez, esta publicación tiene ciento ochenta páginas.

    Este título está editado por Editorial Club Universitario. Fue fundada en 1989 y tiene su sede en Comunidad Valenciana. El catálogo de la editorial asciende a más de 2000 títulos. Editorial Club Universitario está especializada en Libro Técnico, Texto Universitario y Libro Divulgativo. La editorial tiene las siguientes colecciones de títulos: Piñata, Acacia, Opera Prima, Educa, Ecu Narrativa... Los libros que conforman el catálogo de Editorial Club Universitario vienen de la mano de autores tan conocidos como Antonio Azorín Matesanz, Antonio Valero Muñoz, Enrique Paniagua Arís, Ana Pomares Martínez, Fran J. Marber... fomenta la creación literaria organizando Premios como Los Mejores Relatos Juveniles De La Provincia De Alicante.

Orientaciones para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje