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El autor de Research Methods and Audit for General Practice, con isbn 978-0-19-263191-6, es David Armstrong, esta publicación tiene ciento noventa y dos páginas.
Esta obra está editada por Oxford University Press España, S.A.. En 1991 dicha editorial comenzó su primera singladura impulsada por Universidad de Oxford y tiene su sede en Reino Unido. Tiene más de 6800 obras publicadas. Literatura De Apoyo A La Formación En Inglés., Libros De Formación En Inglés. y Libros De Texto En Inglés. son las especialidades de Oxford University Press España, S.A.. Mot De Passe, El Árbol De La Lectura, Literatura, Bachillerato, Infantil entre otros son algunos ejemplos de colecciones de la editorial. Muñoz Puelles, Vicente, Sierra I Fabra, Jordi, Perrault, Charles y Andersen, Hans Christian son algunos de los escritores que han publicado en Oxford University Press España, S.A..
El autor de Research Methods and Audit for General Practice, con isbn 978-0-19-263191-6, es David Armstrong, esta publicación tiene ciento noventa y dos páginas.
Esta obra está editada por Oxford University Press España, S.A.. En 1991 dicha editorial comenzó su primera singladura impulsada por Universidad de Oxford y tiene su sede en Reino Unido. Tiene más de 6800 obras publicadas. Literatura De Apoyo A La Formación En Inglés., Libros De Formación En Inglés. y Libros De Texto En Inglés. son las especialidades de Oxford University Press España, S.A.. Mot De Passe, El Árbol De La Lectura, Literatura, Bachillerato, Infantil entre otros son algunos ejemplos de colecciones de la editorial. Muñoz Puelles, Vicente, Sierra I Fabra, Jordi, Perrault, Charles y Andersen, Hans Christian son algunos de los escritores que han publicado en Oxford University Press España, S.A..
Otros libros de Armstrong, David son The Rising Place, Educational Trends Exposed, In The Days Of Lachoneus, Reiterations, International Organisation In World Politics, The Bald Facts: The Autobiography Of David Armstrong, International Law And International Relations y Understanding Child And Adolescent Behaviour In The Classroom. Ver su bibliografía.