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Detalles del libro
| Editorial | Ediciones Morata, S.L. |
|---|---|
| Edición | 1ª ed., 9ª imp.(01/01/2006) | Páginas | 288 | Dimensiones | 24x17 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788471123350 |
| ISBN-10 | 8471123355 |
| Encuadernación | Tapa blanda |
| Colección | Manuales |
Detalles del libro
| Autor/es | Juan Ignacio Pozo |
|---|---|
| Editorial | Ediciones Morata, S.L. |
| Edición | 1ª ed., 9ª imp.(01/01/2006) | Páginas | 288 | Dimensiones | 24x17 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788471123350 |
| ISBN-10 | 8471123355 |
| Encuadernación | Tapa blanda |
| Colección | Manuales |
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Otra información de interés
- Portada: Teorías cognitivas del aprendizaje de Ediciones Morata, S.L.
- Editorial: Ediciones Morata, S.L. | 01/01/2006
- Sinopsis:
El autor de Teorías cognitivas del aprendizaje, con isbn 978-84-7112-335-0, es Juan Ignacio Pozo, esta publicación tiene doscientas ochenta y ocho páginas.
Este libro lo edita Ediciones Morata, S.L.. A principio de la decada de los veinte dicha editorial comenzó su primera singladura impulsada por Javier Morata y actualmente se encuentra en Madrid. Tiene más de cuatrocientas publicaciones en catálogo. Ediciones Morata, S.L. está especializada en Ensayo y Educacion. Gómez Gómez-martinho, Elena (1), Connell, Raewyn (1), Manzano Bernabé, Pablo (1), Viens, Julie (1), Ricciuti, H. (1)... son algunos de los autores que han publicado en esta editorial.
Resumen
Otros libros de Pozo, Juan Ignacio son ?la Educaci?n Est? Desnuda!, Enseñar Y Aprender En La Educación Primaria, Aprender Y Enseñar Música. Un Enfoque Centrado En Los Alumnos, Aprender En Tiempos Revueltos, Psicología Del Aprendizaje Humano, La Práctica Del Asesoramiento Educativo A Examen, La Identidad En Psicología De La Educación y Desarrollo, Aprendizaje Y Enseñanza En La Educación Secundaria. Ver su bibliografía.